Lehrer-fortbildung
Dieses Training richtet sich an Lehrer, die ihre Unterrichtsfähigkeiten verbessern möchten, indem sie Spanien zusammen mit anderen internationalen Lehrern erkunden.
Erkunde neue Methoden und verbessere deine Lehrfähigkeiten
Entdecken Sie eine einzigartige Erfahrung, die speziell für Lehrer entwickelt wurde, die sich für das Unterrichten und die Kultur begeistern. Unsere Lehrerausbildung verbindet intensives Lernen mit einem tiefen Eintauchen in die reiche spanische Kultur. Während Ihres Aufenthalts nehmen Sie an Workshops, kulturellen Aktivitäten und Konferenzen teil, die Ihnen das nötige Rüstzeug geben, um Ihre Lehrfähigkeiten auf die nächste Stufe zu heben.
Warum Spanien wählen?
Madrid, Málaga und Sevilla sind nicht nur wegen ihrer Schönheit und ihres kulturellen Erbes, sondern auch wegen ihrer einladenden und lebendigen Atmosphäre die perfekte Wahl. Während Ihres Aufenthalts haben Sie die Möglichkeit, die Gastfreundschaft und Herzlichkeit jeder Stadt zu erleben.
Was bieten wir an?
Sprach-Workshops
Verbessern Sie Ihre Spanischkenntnisse in speziellen Workshops zu Themen wie Umgangssprache, Präpositionen und idiomatische Ausdrücke.
Konferenzen
Nehmen Sie an Konferenzen teil, die von Experten in verschiedenen Bereichen der spanischen Kultur und Sprache gehalten werden.
Geführte Touren
Erkunden Sie die historischen Ecken und die beeindruckendsten Monumente Madrids wie den Königspalast, das Prado-Museum oder den Retiro-Park; Málagas wie die Alcazaba, das Römische Theater oder die Kathedrale; und Sevillas wie den Real Alcázar, die Plaza de España oder den Torre del Oro.
Kulturelle Workshops
Tauchen Sie in die kulturelle Vielfalt Madrids, Málagas und Sevillas ein, indem Sie an unseren Workshops teilnehmen, die sich mit verschiedenen Aspekten des spanischen Lebens und der spanischen Tradition befassen, z. B. mit Ostern, unserer Gastronomie und den lokalen Festen.
Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, Ihre pädagogischen Fähigkeiten zu verbessern und gleichzeitig einen unvergesslichen Aufenthalt zu genießen. Wenn Sie weitere Informationen über das Programm und das Bewerbungsverfahren wünschen, nehmen Sie noch heute Kontakt mit uns auf.
Begeben Sie sich auf dieses pädagogische und kulturelle Abenteuer in drei der faszinierendsten Städte Spaniens – wir freuen uns auf Sie!
Sommerberufsausbildung für Sprachlehrer
Du bist ein außerhalb Spaniens wohnhafter Spanischlehrer/in und suchst nach einer einmaligen Erfahrung, um deinen Unterricht zu bereichern? Bei Carlos V bieten wir dir eine aufregende Bildungsreise, wo du in die spanische Kultur eintauchen kannst, während du deine Lehrfähigkeiten verbesserst.
Konferenzen
4h/Tag von 9-13h
Fahrpläne
Montag bis Freitag
Reiseziel - Programm
Sevilla - Programm 1
Madrid - Programm 1
Sevilla - Programm 2
Malaga - Programm 2
Anfangsdaten
29. Juni 2025
29. Juni 2025
6. Juli 2025
06. Juli 2025
Dieser intensive Weiterbildungskurs für Lehrer ist darauf ausgelegt, praktische Werkzeuge und innovative Strategien zu vermitteln, die du direkt in deinem Unterrichtsumfeld anwenden kannst. Er kombiniert Konferenzen zu Themen in Verbindung mit Unterrichtsmethoden und -strategien für Spanisch als Fremdsprache mit einem interessanten Programm an kulturellen Aktivitäten.
In Carlos V erwarten wir dich, um eine Erfahrung zu machen, die deinen Unterricht verändern und dein Leben bereichern wird.
20 Stunden hochwertige Weiterbildung
Kulturelle Aktivitäten
Touristenführer
Eintritt in Sehenswürdigkeiten
*Es kann ein Erasmus+-Stipendium beantragt werden, um die Kurskosten zu decken.
Entwicklung von Kompetenzen: Kommunikations- und interkulturelle Kompetenzen und Technologie im ELE-Unterricht
*Diese Programme sind Beispiele für Programme, die auf der Sommertagung angeboten werden können.
Programme und Module
Programm 1
Modul 1: Verbale und paraverbale Kommunikation
Kommunikation und Emotionsmanagement sind entscheidende Elemente im Lernprozess. Lehrkräfte müssen wissen, wie sie mit Emotionen umgehen und Interaktionen im Klassenzimmer verstehen können, um Missverständnisse und Konflikte zu vermeiden. Dieses Modul befasst sich mit Kommunikationstheorien und -techniken zur Verbesserung der Unterrichtseffektivität, zur Förderung des Bewusstseins für unterschiedliche Kommunikationsstile und zur flexiblen Anpassung an die Bedürfnisse der Schüler.
Modul 2: Neurolinguistisches Programmieren
Neurolinguistisches Programmieren (NLP) wird als wichtiges Instrument zur Beeinflussung zwischenmenschlicher Interaktionen und zur Erreichung von Zielen vorgestellt. Dieser Ansatz nutzt verbale und nonverbale Befehle, um das Verhalten zu verändern, und findet Anwendung im Spanischunterricht. NLP betont die Bedeutung von Sprache, Tonfall und Körpersprache für die Interpretation und Reaktion der Schüler und bietet Techniken wie Anker und positive Assoziationen zur Motivation und Verbesserung des Lernprozesses. Lehrer können durch die Anwendung von NLP-Prinzipien personalisierte Strategien anpassen, die Behaltensleistung verbessern und ein positives Klassenklima fördern.
Modul 3: Konzept der interkulturellen Kompetenz, Spanisch in der Welt
Dieser Kurs zielt darauf ab, die interkulturelle Kommunikation im ELE-Klassenzimmer durch die Entwicklung der interkulturellen Kompetenz der Schüler zu verbessern. Er befasst sich mit den Folgen von Kulturschock und Kommunikationsschwierigkeiten aufgrund mangelnder Kenntnisse über soziokulturelle Aspekte. Die Lehrkraft lernt, mit kulturellen Missverständnissen umzugehen und mit diatopischen Varietäten des Spanischen zu arbeiten, um so die Fähigkeit zu verbessern, Botschaften mit unterschiedlichen Aussprachen zu verarbeiten.
Modul 4: Tics und Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer
Die Einbindung von IKT in den ELE-Unterricht bedeutet eine Modernisierung der traditionellen Bildungsmethoden. Der Einsatz von 2.0.-Anwendungen bietet den Schülern, den „Digital Natives“, die Möglichkeit, auf interaktive Weise zu lernen und sich dabei an ihre Vorlieben für Bild, Ton und prägnante Botschaften anzupassen. Dies erleichtert nicht nur die Kommunikation, sondern fördert auch ihre kognitiven Prozesse.
Modul 5: Integrierte CLIL-Inhalte und Evaluierung im Unterricht von Spanisch als Fremdsprache
Dieses Modul befasst sich mit dem inhalts- und sprachintegrierten Lernen (CLIL), das international als CLIL (Content and Language Integrated Learning) bekannt ist, da es ein pädagogischer Ansatz ist, der den Erwerb einer zweiten Sprache auf natürliche Weise fördert und sie in den akademischen Lehrplan integriert. Es wird auch über die Bedeutung der Evaluierung im ELE-Klassenzimmer nachgedacht, da sie den Lehrern hilft, die Effektivität ihrer Lehrmethoden zu ermitteln, so dass die Lehrer ihre Lehrstrategien auf der Grundlage der erzielten Ergebnisse ändern und verbessern können.
Programm 2
Modul 1: Nonverbale, interpersonelle und intrapersonelle Kommunikation
Die nonverbale Kommunikation, sowohl die zwischenmenschliche als auch die intrapersonelle, spielt eine grundlegende Rolle im Lehr- und Lernprozess. Lehrer müssen sich der nonverbalen Botschaften bewusst sein, die sie übermitteln, und wissen, wie sie die Körpersprache und die Mimik ihrer Schüler interpretieren können, um eine effektivere Interaktion zu ermöglichen. Dieses Modul befasst sich mit Theorien und Techniken der nonverbalen Kommunikation, die dazu beitragen, das gegenseitige Verständnis im Klassenzimmer zu verbessern und das Bewusstsein dafür zu fördern, wie Gesten, Körperhaltung und Mimik die pädagogische Dynamik und das emotionale Wohlbefinden von Schülern und Lehrern beeinflussen.
Modul 2: Interkulturelle Begegnungen und kulturelle Missverständnisse
Dieser Kurs konzentriert sich auf die Entwicklung interkultureller Kompetenz in Situationen, in denen unterschiedliche Kulturen aufeinandertreffen, und geht auf die kulturellen Missverständnisse ein, die entstehen können. Die Ursachen für solche Missverständnisse, die sich aus Unterschieden in kulturellen Werten, Normen und Verhaltensweisen ergeben, werden untersucht. Die Lehrkraft lernt, diese Missverständnisse zu erkennen und zu bewältigen, wodurch eine effektivere Kommunikation zwischen Schülern mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund gefördert wird. Darüber hinaus wird die Reflexion über die eigene kulturelle Identität und deren Einfluss auf die Interaktion gefördert, was zu mehr Offenheit und interkultureller Sensibilität führt.
Modul 3: Stereotypen und Klischees im ELE-Klassenzimmer
Dieser Kurs befasst sich mit den Auswirkungen von Stereotypen und Klischees im ELE-Unterricht und analysiert, wie diese vorgefassten Meinungen die Wahrnehmung und das Verhalten der Schüler beeinflussen können. Es werden Strategien erforscht, um Stereotypen zu erkennen und abzubauen und einen kritischeren und realistischeren Zugang zu spanischsprachigen Kulturen zu fördern. Die Lehrkräfte lernen, eine vielfältigere und nuanciertere Sicht auf spanischsprachige Länder zu fördern, indem sie gängige Klischees hinterfragen und ein tieferes und respektvolleres Verständnis für unterschiedliche kulturelle Realitäten entwickeln.
Modul 4: Multimediale Ressourcen und Werkzeuge für den Online-Unterricht
Die Einbindung von Multimedia-Ressourcen und Online-Lehrmitteln verändert den Unterricht im Fach ELE und modernisiert die traditionellen Bildungsansätze. Der Einsatz digitaler Plattformen und multimedialer Anwendungen ermöglicht es den Schülern, die Digital Natives sind, auf interaktivere und dynamischere Weise zu lernen und sich ihren Vorlieben für visuelle und auditive Inhalte anzupassen. Diese Ressourcen erleichtern nicht nur die Kommunikation zwischen Lehrern und Lernenden, sondern bereichern auch den Lernprozess, indem sie die Kreativität, die Zusammenarbeit und das kritische Denken fördern und so die Lernerfahrung in virtuellen Umgebungen verbessern.
Modul 5: Strategien für Stressmanagement und Achtsamkeit im ELE-Klassenzimmer
Dieses Modul betont die Notwendigkeit, Praxis und Theorie zu verbinden, um effektives Lernen zu erreichen. Es zielt darauf ab, eine solide Verbindung zwischen Emotionen und Wissen herzustellen, indem es positive Reaktionen und direkte Reflexionen über die Erfahrungen der Studierenden fördert. Es bietet auch die Möglichkeit, die emotionale und rationale Dimension in emblematischen Umgebungen der Stadt zu verbinden und so das kulturelle Eintauchen zu fördern.
Zusätzliche Dienstleistungen
Unterkunft in einem Einzelzimmern
Um deinen Aufenthalt in Sevilla komfortabler zu gestalten, bieten wir die Option einer privaten Unterkunft mit Bad, wobei dieser Service nicht im Kurspreis enthalten ist. Wir wissen, dass es eine Herausforderung sein kann, in einer Stadt wie Sevilla eine bezahlbare Unterkunft zu finden, daher kümmern wir uns darum, dir eine komfortable und vertrauenswürdige Erfahrung in Wohnheimen zu gewährleisten, die eine einladende und sichere Atmosphäre bieten.
Betreuung und Unterstützung rund um die Uhr
Unser Engagement geht über die Unterrichtszeit hinaus, da unser Team jederzeit zur Verfügung steht, um sicherzustellen, dass deine Erfahrung unvergesslich wird und keine Probleme auftreten.
Hin- und Rücktransfer zum Flughafen
Unser Flughafentransferservice bietet Komfort und Seelenfrieden bei Hin- und Rückreisen und sorgt für einen sorgenfreien Start und ein sorgenfreies Ende der Reise.
Credits im Zusammenhang mit der European University of the Atlantic
Carlos V Education, in Zusammenarbeit mit der European University of the Atlantic, bietet Studenten die Möglichkeit, 2 ECTS zu erwerben, indem sie die entsprechenden Gebühren bezahlen. Diese Vereinbarung bietet den Studierenden eine bequeme Möglichkeit, ihr Wissen zu erweitern und ihre Ausbildung auf effiziente und transparente Weise voranzutreiben.
Diese Zusammenarbeit gewährleistet einen schnellen und klaren Prozess zur Erlangung der entsprechenden akademischen Credits, die in anderen Ländern anerkannt sind und somit internationale Bildungsmöglichkeiten für die Studierenden erweitern.
Beispiel des Programms
Dieses Programm dient zur Orientierung und kann in seinen Aktivitäten und seinem Zeitplan Änderungen erfahren.
Montag
08:00 h
09:00 h
Lehrerfortbildung
14:00 h
Mittagessen im Wohnheim
17:00 h
Besichtigung des Real Alcázar
21:00 h
Abendessen im Wohnheim
Dienstag
08:00 h
Frühstück im Wohnheim
09:00 h
Lehrerfortbildung
14:00 h
Mittagessen im Wohnheim
17:00 h
Besichtigung der Kathedrale von Sevilla
21:00 h
Abendessen im Wohnheim
Mittwoch
08:00 h
Frühstück im Wohnheim
09:00 h
Lehrerfortbildung
14:00 h
Mittagessen im Wohnheim
17:00 h
Besuch des Viertels Triana und seiner Keramikgeschäfte
21:00 h
Abendessen im Wohnheim
Donnerstag
08:00 h
Frühstück im Wohnheim
09:00 h
Lehrerfortbildung
14:00 h
Mittagessen im Wohnheim
17:00 h
Besichtigung des Aussichtspunkts Metropol von Sevilla („Las Setas”)
21:00 h
Abendessen im Wohnheim
Freitag
08:00 h
Frühstück im Wohnheim
09:00 h
Lehrerfortbildung
14:00 h
Mittagessen im Wohnheim
16:30 h
Besuch des María Luisa-Parks und des Plaza de España
19:00 h
Flamenco-Workshop und Aufführung
21:30 h
Abendessen im Wohnheim
Samstag
08:00 h
Frühstück im Wohnheim
09:00 h
Ausflug nach Cádiz (optional)
21:00 h
Abendessen im Wohnheim
Sonntag
–
Heimflug
Innovation und Kultur im Unterricht
Im aktuellen Bildungskontext steht der Unterricht vor der ständigen Herausforderung, sich an neue Methoden und Technologien anzupassen, um eine bereichernde und effektive Lernerfahrung zu bieten. Dieses Workshop-Programm ist maßgeschneidert für ELE-LehrerInnen und bietet eine Vielzahl von Ressourcen, Werkzeugen und innovativen pädagogischen Ansätzen. Von der Integration neuer Technologien und der Förderung des visuellen Denkens bis hin zur Erkundung der reichen spanischen Kultur mit ihren Traditionen und idiomatischen Ausdrücken bietet jeder Workshop eine einzigartige Gelegenheit, die Lehrfähigkeiten zu verbessern und den Lehr- und Lernprozess zu bereichern.
