Formation pour professeurs
Cette formation s'adresse aux professeurs qui souhaitent enrichir leurs compétences pédagogiques en explorant Séville aux côtés d'autres professeurs internationaux.
Explorez de nouvelles méthodes et renforcer vos compétences pédagogiques
Découvrez une expérience unique, conçue spécialement pour les enseignants passionnés par l’enseignement et la culture. Notre formation pour enseignants combine l’apprentissage intensif avec une immersion profonde dans la riche culture espagnole. Pendant votre séjour, vous participerez à des ateliers, à des activités culturelles et à des conférences qui vous donneront les outils dont vous avez besoin pour améliorer vos compétences pédagogiques.
Pourquoi choisir l’Espagne ?
Madrid, Malaga et Séville ne sont pas seulement des lieux parfaits pour leur beauté et leur patrimoine, mais aussi pour leur atmosphère accueillante et dynamique. Pendant votre séjour, vous aurez l’occasion de découvrir l’hospitalité et la chaleur de chaque ville.
Que proposons-nous ?
Ateliers de langues
Améliorez votre maîtrise de l'espagnol grâce à des ateliers spécialisés sur des sujets tels que les expressions familières, les prépositions et les expressions idiomatiques.
Conférences
Participer à des sessions données par des experts dans divers domaines de la culture et de la langue espagnoles.
Visites guidées
Explorez les coins historiques et les monuments les plus impressionnants de Madrid, comme le palais royal, le musée du Prado ou le parc du Retiro ; de Malaga, comme l'Alcazaba, le théâtre romain ou la cathédrale ; et de Séville, comme le Real Alcázar, la Plaza de España ou la Torre del Oro.
Ateliers culturels
Plongez dans la diversité culturelle de Madrid, Malaga et Séville grâce à nos ateliers consacrés à différents aspects de la vie et des traditions espagnoles, avec une variété de thèmes tels que Pâques, notre gastronomie et les fêtes locales.
Ne manquez pas l’occasion d’améliorer vos compétences pédagogiques tout en profitant d’un séjour inoubliable. Pour plus d’informations sur le programme et la procédure de candidature, contactez-nous dès aujourd’hui.
Embarquez pour cette aventure éducative et culturelle dans trois des villes les plus fascinantes d’Espagne – nous vous attendons avec impatience !
Formation professionnelle d'été pour les professeurs de langues
Vous êtes professeur d’espagnol résidant en dehors de l’Espagne et vous recherchez une expérience unique pour enrichir votre enseignement? À Carlos V , nous vous proposons un passionant voyage de formation, où vous pourrez vous immerger dans la culture espagnole tout en reforçant vos compétences pédagogiques.
Conférences
4h/jour de 9 à 13h
Horaires
Du lundi au vendredi
Destination - Programme
Séville - Programme 1
Madrid - Programme 1
Séville - Programme 2
Malaga - Programme 2
Dates de début
29 juin 2025
29 juin 2025
6 juillet 2025
6 juillet 2025
Ces cours intensif de formation pour professeurs sont conçus dans le but de fournir des outils pratiques et des stratégies innovantes que vous pourrez appliquer directement à votre environnement éducatif. Il combine des conférences sur des thèmes liés en lien avec la méthodologie et les stratégies d’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère avec un intéressant programme d’activités culturelles.
À Carlos V nous vous attendons pour vivre une expérience qui transformera votre enseignement et enrichira votre vie.
20 heures de formation de qualité
Activités Culturelles
Guides touristiques
Entrées des monuments
*Il est possible de demander une bourse Erasmus+ pour couvrir le coût du cours.
Développement des compétences : communicative, interculturelle et technologie dans les classes d'ELE
*Ce programme est un exemple de ce qui peut être proposé lors de la réunion d’été.
Programmes et modules
Programme 1
Module 1 : Communication verbale et paraverbale
La communication et la gestion des émotions sont des éléments cruciaux du processus d’apprentissage. Les enseignants doivent savoir comment gérer les émotions et comprendre les interactions en classe afin d’éviter les malentendus et les conflits. Ce module aborde les théories et les techniques de communication afin d’améliorer l’efficacité de l’enseignement, en favorisant la prise de conscience des différents styles de communication et la flexibilité nécessaire pour s’adapter aux besoins des élèves.
Module 2 : Programmation neurolinguistique
La programmation neurolinguistique (PNL) est présentée comme un outil essentiel pour influencer les interactions interpersonnelles et atteindre des objectifs. Cette approche utilise des commandes verbales et non verbales pour modifier le comportement et trouve des applications dans l’enseignement de l’espagnol. La PNL souligne l’importance du langage, du ton de la voix et du langage corporel dans l’interprétation et la réponse des étudiants, et propose des techniques telles que les ancres et les associations positives pour motiver et améliorer le processus d’apprentissage. Les enseignants peuvent adapter des stratégies personnalisées, améliorer la rétention et favoriser un environnement de classe positif en appliquant les principes de la PNL.
Module 3 : Concept de compétence interculturelle, l'espagnol dans le monde
Ce cours vise à améliorer la communication interculturelle dans la classe d’ELE en développant la compétence interculturelle des étudiants. Il traite de l’étude des conséquences du choc culturel et des difficultés de communication dues à la méconnaissance des aspects socioculturels. L’enseignant apprendra à gérer les malentendus culturels et à travailler avec des variétés diatopiques d’espagnol, améliorant ainsi la capacité à traiter des messages avec des prononciations différentes.
Module 4 : Tics et intelligence artificielle dans la classe
L’intégration des TIC dans l’enseignement de l’ELE implique une modernisation des méthodes éducatives traditionnelles. L’utilisation d’applications 2.0. offre aux étudiants, natifs du numérique, la possibilité d’apprendre de manière interactive, en s’adaptant à leurs préférences en matière d’images, de sons et de messages concis. Cela facilite non seulement la communication, mais améliore également leurs processus cognitifs.
Module 5 : Contenu EMILE intégré et évaluation dans la classe d'ELE
Ce module abordera l’apprentissage intégré du contenu et de la langue (EICL), connu internationalement sous le nom de CLIL (Content and Language Integrated Learning), car il s’agit d’une approche pédagogique qui favorise l’acquisition d’une seconde langue de manière naturelle, en l’intégrant dans le programme scolaire. Il réfléchira également à l’importance de l’évaluation dans la classe d’ELE, car elle aide les enseignants à identifier l’efficacité de leurs méthodes d’enseignement, de sorte qu’ils puissent modifier et améliorer leurs stratégies d’enseignement sur la base des résultats obtenus.
Programme 2
Module 1 : Communication non verbale, interpersonnelle et intrapersonnelle
La communication non verbale, tant interpersonnelle qu’intrapersonnelle, joue un rôle fondamental dans le processus d’enseignement et d’apprentissage. Les enseignants doivent être conscients des messages non verbaux qu’ils transmettent et savoir comment interpréter le langage corporel et les expressions de leurs élèves afin de faciliter une interaction plus efficace. Ce module aborde les théories et les techniques de communication non verbale qui contribuent à améliorer la compréhension mutuelle dans la salle de classe, en favorisant la prise de conscience de la manière dont les gestes, les postures et les expressions faciales influencent la dynamique éducative et le bien-être émotionnel des étudiants et des enseignants.
Module 2 : Rencontres interculturelles et malentendus culturels
Ce cours se concentre sur le développement de la compétence interculturelle dans des situations de rencontre entre différentes cultures, en abordant les malentendus culturels qui peuvent survenir. Les causes de ces malentendus, qui découlent des différences de valeurs, de normes et de comportements culturels, sont étudiées. L’enseignant apprendra à identifier et à gérer ces malentendus, ce qui favorisera une communication plus efficace entre les étudiants issus de milieux culturels différents. En outre, la réflexion sur sa propre identité culturelle et son influence sur l’interaction sera encouragée, ce qui favorisera une plus grande ouverture d’esprit et une plus grande sensibilité interculturelle.
Module 3 : Stéréotypes et clichés dans la classe d'ELE
Ce cours aborde l’impact des stéréotypes et des clichés dans l’enseignement de l’ELE, en analysant comment ces idées préconçues peuvent influencer les perceptions et le comportement des étudiants. Des stratégies sont explorées pour identifier et démonter les stéréotypes, en promouvant une approche plus critique et réaliste des cultures hispanophones. Les enseignants apprendront à favoriser une vision plus diversifiée et nuancée des pays hispanophones, en les aidant à remettre en question les clichés courants et à développer une compréhension plus profonde et plus respectueuse des différentes réalités culturelles.
Module 4 : Ressources et outils multimédias pour l'enseignement en ligne
L’intégration de ressources multimédias et d’outils pédagogiques en ligne transforme l’enseignement de l’ELE, en modernisant les approches éducatives traditionnelles. L’utilisation de plateformes numériques et d’applications multimédias permet aux étudiants, qui sont des natifs du numérique, d’apprendre de manière plus interactive et dynamique, en s’adaptant à leurs préférences en matière de contenu visuel et auditif. Ces ressources facilitent non seulement la communication entre les enseignants et les apprenants, mais enrichissent également le processus d’apprentissage en encourageant la créativité, la collaboration et la pensée critique, améliorant ainsi l’expérience d’apprentissage dans les environnements virtuels.
Module 5 : Stratégies de gestion du stress et de la pleine conscience dans la classe d'ELE
Ce module met l’accent sur la nécessité de combiner la pratique et la théorie pour parvenir à un apprentissage efficace. Il cherche à établir un lien solide entre les émotions et la connaissance, en encourageant les réponses positives et les réflexions directes sur l’expérience des étudiants. Il offre également la possibilité de relier la dimension émotionnelle et rationnelle dans des lieux emblématiques de la ville, favorisant ainsi l’immersion culturelle.
Services complémentaires
Hébergement en chambre individuelle
Afin de faciliter votre séjour à Séville, nous vous offrons l’option d’un logement privé avec salle de bain, mais ce service n’est pas inclus dans le prix du cours. Nous savons que trouver un logementr accessible dans une ville comme Séville peut représenter un vrai défi, c’est pourquoi nous nous chargeons de vous garanttir une expérience confortable et fiable dans des résidences offrant un environnement accueillant et sûr.
Assistance et soutien 24h/ 24 - 7j/7
Notre engagement dépasse le cadre des heures de formation, puisque notre équipe sera disponible à tout moment pour vous garantir une expérience inoubliable et sans contre-temps.
Transferts depuis et vers l'aéroport
Notre service de transfert aéroportuaire offre confort et tranquillité d’esprit avec des trajets aller-retour, garantissant un début et une fin de voyage sans souci.
Créditos asociados por la Universidad Europea del Atlántico
Carlos V Education, en collaboration avec l’Université européenne de l’Atlantique, offre aux étudiants la possibilité d’obtenir 2 ECTS moyennant le paiement des frais correspondants. Cet accord offre aux étudiants une option pratique pour élargir leurs connaissances et faire progresser leur éducation d’une manière efficace et transparente.
Cette collaboration garantit un processus rapid et clair pour l’obtention des crédits académiques correspondants, qui peuvent être homologués dans d’autres pays, élargissant ainsi les opportunités éducatives internationale pour les étudiants.
Exemple de programme
*Ce programme est indicatif et peut faire l’objet de modifications dans des activités et les horaries.
Lundi
08:00 h
Petit-déjeuner à la résidence
09:00 h
Cours pour les professeurs
14:00 h
Déjeuner à la résidence
17:00 h
Visite du Real Alcazar de Séville
21:00 h
Dîner à la résidence
Mardi
08:00 h
Petit-déjeuner à la résidence
09:00 h
Cours pour les professeurs
14:00 h
Déjeuner à la résidence
17:00 h
Visite de la cathédrale de Séville
21:00 h
Dîner à la résidence
Mercredi
08:00 h
Petit-déjeuner à la résidence
09:00 h
Cours pour les professeurs
14:00 h
Déjeuner à la résidence
17:00 h
Visite du quartier de Triana et des ses boutiques de céramique
21:00 h
Dîner à la résidence
Jeudi
08:00 h
Petit-déjeuner à la résidence
09:00 h
Cours pour les professeurs
14:00 h
Déjeuner à la résidence
17:00 h
Visite du Mirador Metropol de Séville (« Las Setas »)
21:00 h
Dîner à la résidence
Vendredi
08:00 h
Petit-déjeuner à la résidence
09:00 h
Cours pour les professeurs
14:00 h
Déjeuner à la résidence
16:30 h
Visite du parc María Luisa et de la Plaza de España
19:00 h
Atelier et spectacle de flamenco
21:30 h
Dîner à la résidence
Samedi
08:00 h
Petit-déjeuner à la résidence
09:00 h
Excursion à Cadix (optionnel)
21:00 h
Dîner à la résidence
Dimanche
–
Vol retour
Innovation et culture dans l'enseignement
Dans le contexte éducatif actuel, l’enseignement est confronté au défi constant de s’adapter aux nouvelles méthodologies et technologies afin d’offrir une expérience d’apprentissage enrichissante et efficace. Ce programme d’ateliers est taillé sur mesure pour les enseignants d’ELE, fournissant une variété de ressources, d’outils et d’approches pédagogiques innovantes. Qu’il s’agisse d’intégrer les nouvelles technologies, d’encourager la pensée visuelle ou d’explorer la riche culture espagnole à travers ses traditions et ses expressions idiomatiques, chaque atelier offre une occasion unique d’améliorer les compétences pédagogiques et d’enrichir le processus d’enseignement et d’apprentissage.
